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球球是道网页版学习实践科学发展观活动实施方案

作者:佚名 来源:球球是道网页版球球是道网页版本站原创 发布时间:2009年09月23日

实践科学发展根据省委学习实践活动领导小组《第三批开展深入学习观活动实施意见》(皖学组发〔2009〕42号)和《中共安庆市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(庆发〔2009〕4号)精神,按照市委的统一部署,结合球球是道实际,现就开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”),提出如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织全体党员特别是学校领导班子深入学习实践科学发展观,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,切实提高党员干部领导学校科学发展的能力,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,着力构建有利于学校科学发展的体制机制,把师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来,为努力提高师生的校园生活质量、探索新的教育教学模式,实现教育现代化、打造球球是道品牌、促进校园和谐稳定提供坚强的思想、政治和组织保证。

二、主要原则

1、坚持解放思想,突出主题。要紧密结合当前形势,以解放思想为先导,以改革创新为动力,引导广大党员特别是党员领导干部进一步提高认识,更新观念,转变发展思路,使思想和行动更加符合实事求是的思想路线,更加符合党的教育方针,更加符合中国特色社会主义教育发展规律,形成加快发展、创新发展、科学发展的思想共识。

2、坚持实践特色,注重实效。在抓好理论武装的同时,紧紧围绕球球是道“提升教师专业素养,培养学生立之能”,这个主题,把学习实践活动与总结球球是道50年来的发展经验结合起来,与总结球球是道办学工作的特点和经验结合起来,与落实球球是道2009――2013年发展规划结合起来、在解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫,在解决球球是道“教师专业素养有欠缺,学生行为规范需提高,学校管理水平应上台阶”的问题上下功夫,在解决党的建设和干部思想政治建设方面存在的实际问题上下功夫,把实践特色贯穿到学习实践活动的全过程,通过学习推动实践,在实践中深化学习。

3、坚持群众路线,转变作风。充分发扬民主,动员广大师生员工广泛参与,认真听取他们的意见和建议,真诚接受他们的监督,把师生员工的满意度作为评价活动成效的重要依据,让群众亲身感受学习实践活动带来的变化和取得的实效,使学习实践活动成为宣传群众、组织群众、教育群众的过程,成为尊重师生、贴近师生、引导师生、凝聚师生的过程,尽力发挥广大师生员工的积极性、主动性和创造性,同心协力,排除万难,共谋学校科学发展大计。

4、坚持正面教育,把握方向。坚持高标准、严要求,组织广大党员干部特别是领导干部认真学习、深刻领会并牢固确立科学发展观,加强党性修养,树立和弘扬良好的作风,认真总结在推进科学发展方面的历史经验,实事求是查摆问题,深刻分析原因,进一步明确努力方向。

三、目标任务

以学校领导班子和党员领导干部为重点,通过学习实践活动,要“在对科学发展观的认识上取得新的提高,在解决群众反映强烈、影响制约科学发展的突出问题上取得新的突破,在构建有利于科学发展的体制机制上取得新的进展,在改进作风上取得新的成效”。具体要达到以下目标要求:

1、提高思想认识。围绕“培养什么样的人、如何培养人”这个根本问题,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,把广大党员特别是领导干部的思想统一到科学发展观的要求上来,使科学发展观真正内化为指导发展的世界观和方法论,不断提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领。

2、创新体制机制。要以科学发展观重新审视现行工作体制机制,制约科学发展的方面和环节,寻找体制改革、机制创新的突破口。

3、解决突出问题。领导班子和领导干部要着重找差距、理思路、定措施,切实解决在教育理念、教育手段、教育方法、教育质量等方面的突出问题,以及党员领导干部在党性修养、党风党纪方面存在的突出问题,提高领导学校科学发展的能力、科学决策的能力。

4、促进科学发展。要把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点,通过学习实践活动,努力实现“六个转化”,即把科学发展观转化为推进科学发展的坚强意志,转化为领导科学发展的实际能力,转化为衡量工作实绩的标准,转化为破解难题的利器,转化为谋划工作的指南,转化为推动发展的思路和措施,努力向着“积淀文化底蕴、注重精神培养,打造球球是道品牌、创办特色学校、培育一流人才”的目标阔步迈进。

四、方法步骤

第三批学习实践科学发展观活动要紧紧围绕“推动科学发展,加快追赶跨越”这一目标,以“提升教师专业素养,培养学生立之能”为主题,以学校领导班子和基层党组织负责人为重点,全体党员参加。第三批学习实践活动从2009年9月开始,到2009年12月基本结束,按不少于4个月进行安排,分三个阶段进行,其余两个月的时间用于活动的准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。

第一阶段:学习调研

时间安排:2009年9月下旬至11月中旬。

主要任务:坚持以“纪念新中国成立60周年”为载体,加强理论学习,增强党性修养,深入调查研究,提高科学发展的自觉性、主动性、坚定性和针对性。具体工作有:

1、搞好学习。学校各党支部要组织全体党员集中学习,主要内容有:中国特色社会主义理论体系,重点是党的十七大、十七届四中全会精神,纪念新中国成立60周年大会精神,十七届中纪委第三次全体会议和中央经济工作会议精神,中央和省、市委关于加强党性修养、树立良好作风的部署要求,胡锦涛总书记和中央领导同志关于科学发展观的一系列重要讲话,《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。

2、组织讨论。围绕促进学校进一步科学发展的主题,以解决影响科学发展的认识问题为目标,结合各学校的工作实际,深入开展讨论活动;要在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识。可通过举办论坛、讲座、座谈会等形式,为广大党员、群众提供讨论交流的平台,不断把学习实践科学发展观活动引向深入。通过讨论,引导党员干部特别是领导干部进一步开阔视野、开阔思维、凝练科学发展的共识,形成科学发展的思路。

3、开展走访活动。各学校领导班子成员要要通过座谈、访问、问卷、网络、设置建议箱、深入教学组和班级等多种形式,广泛听取党员群众意见,吃透情况,理清思路,找准学校存在的突出问题,寻找学校科学发展的目标和突破口。

第二阶段:分析检查

时间安排:2009年11月下旬。

主要任务:坚持以“新作风、新举措、新形象”为载体,认真召开党员专题组织生活会,形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告,精心组织群众评议。具体工作有:

1、召开领导班子民主生活会。领导班子成员及每位党员要围绕在学习实践科学发展观中发挥先锋模范作用这一主题进行分析检查,进一步提高思想认识,增强党员意识,明确改进方向。学校班子要深入查找班子在推进学校科学发展中存在的主要问题及其原因,尤其是目标、方法、机制方面的问题;班子成员还要着重查找思想观念、工作能力、工作作风、党性党风党纪方面的问题,从主观方面深刻分析原因,开展批评和自我批评。要搞好谈心交心,注意沟通思想,增进相互理解,加强班子团结。

2、写好领导班子分析检查报告。学校领导班子分析检查报告要坚持实事求是原则,认真检查、分析和梳理学校当前存在的突出问题,客观分析原因,及时总结提炼推进科学发展的新认识,适时提出学校落实素质教育的目标方向、总体思路、工作要求和主要措施,理清思路,形成翔实的分析报告。这是本阶段的中心环节,是对前一阶段活动成果的集中概括和体现,也是整改落实阶段的目标和方向。因此,学校主要领导同志要尽早介入,全程参与,强化集体讨论,使分析报告的草拟过程成为班子成员深化认识、形成共识的过程,成为明确方向和目标的过程,成为凝聚人心、集结力量的过程。

3、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后,要认真组织评议,广泛征求党员、教师的意见和建议。同时,要将检查报告和评议结果在一定范围内公开。

第三阶段:整改落实

时间安排:2009年12月。

主要任务:坚持以“新进展、新步伐、新篇章”为载体,针对查摆出的问题,研究制定加强和改进的具体措施,建立健全推动科学发展的规章制度,形成长效机制,抓好整改落实。具体工作有:

1、制定整改落实方案。整改落实方案要以领导班子分析检查报告为依据,把分析检查报告中提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化,做到“五明确一承诺”,即明确整改落实项目、明确整改落实目标、明确整改落实措施、明确整改落实时限、明确整改落实分管领导和具体责任,并向师生作出公开承诺。整改方案要以适当方式向党员干部、师生员工公布,接受监督。要组织广大党员干部积极参与到整改措施的制定贯彻落实中来,积极建言献策,使整改方案可操作、能落实、好检查。

2、解决突出问题。要认真梳理查摆出来的问题,抓住重点、集中解决。特别是要集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。解决问题要坚持实事求是,尽力而为,量力而行,什么问题突出就着重解决什么问题,多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要按照科学发展观的要求,做好规章制度的废、改、立工作。

3、组织“回头看”。对应当解决而没有解决的问题,要集中力量抓紧整改;对整改效果不好、群众不满意的,要落实责任,尽快整改;对暂时解决不了的问题,要向群众作出说明。在此基础上,及时做好活动的总结工作,组织群众对学习实践活动进行满意度测评,多数群众不满意的,要及时“补课”。

五、几点要求

开展学习实践活动,是党中央作出的重大决策,是全党政治生活中的一件大事。学校要把学习实践活动摆上重要议事日程,高度重视,精心组织,把深入学习、提高认识贯彻始终,把解放思想、改革创新贯穿始终,把解决问题、完善体制机制贯穿始终,把依靠群众、发扬民主贯穿始终,把领导带头、典型示范贯穿始终,坚持进度服从质量,确保活动取得实效。

1、明确领导责任。学校党组织负责组织本校的学习实践活动,党组织负责人为第一责任人。为加强分类指导,在市学习实践活动领导小组的领导下,成立球球是道网页版系统学习实践活动领导小组,由丁长青校长担任组长,丁圣奇、程帮胜副校长担任副组长,各支部书记为主要成员,加强对各位党员实践活动的指导。

2、加强检查指导。在省、市及市教育工委学习实践活动领导小组派出巡回检查组检查的基础上,球球是道成立指导检查组,加强对学习实践活动的督查指导。

3、创新活动载体。要结合本地本单位的工作实际和党员干部思想实际,更加注意设计符合实际、有吸引力的实践载体,找准不同单位开展学习实践活动的着力点,使科学发展主题具体化。实践载体和活动主题要能激发党员的积极性和吸引群众参与,达到凝心聚力的效果。

4,强化舆论宣传。根据学校和党员群众的特点,有针对性地开展宣传工作,充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传中央关于学习实践科学发展观活动的指示精神,宣传学习实践科学发展观的先进典型和成功经验。不断改进创新,增强宣传的针对性、生动性、实效性,扩大宣传的覆盖面和影响力。

5、坚持两手抓、两不误、两促进。把学习实践活动作为重要机遇和强大动力,与推动当前各项工作结合起来,与纪念新中国成立60周年的各项活动结合起来,与广泛深入开展创先争优活动、推进基层组织建设结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进。

二00九年九月十六日

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